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上海交通大学是我国历史最悠久、享誉海表里的闻明高级学府之一。降生于1896年，初名南洋公学，1921年合组交通大学，1959年命名上海交通大学。

1996年4月，上海交通大学于百年校庆之际建成校史博物馆（徐汇校区），并于2016年4月改进升级。2021年4月，在 125周年校庆之际，上海交大又新建校史博物馆（闵行校区）。

闵行校区新馆位于文博楼内，陈展面积2350平方米，展览现实以上海交大百余年的发展沿革为干线，议论一个主题词：“因图强而生、因更正而兴、因东谈主才而盛”，差异四个板块“校史纵览”“本日校情”“群英毕集”“交大精神”，算计展出什物模子400余件/套、像片文件1200余帧/份，全景式展现了上海交大百余年的历史变迁、超卓孝敬和精神传统。上海交通大学校史博物馆是开展爱国爱校解说、活跃校园文化的灵活课堂，是关联弘大海表里学友的精神家园，亦然中外社会东谈主士了解上海交大的要紧平台。

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序厅

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支点的力量校史元素布景墙、红色支点主体浮雕、齐心圆齿轮校徽，分别以长方形、三角形、圆形三大当然界最基本的几何局势看成空间构造图形，隐喻着百年交通大学的历史就业、超卓孝敬与精神传统。以长方形创校奏折为样式的校史文化墙，镌刻着积年校训、校徽、校歌等中枢文化元素，彰显出交大“因图强而生，因更正而兴，因东谈主才而盛”的历史底色；红色支点浮雕，取意于国旗之一角，象征着历代交行家生恒久与党和国度同运道共呼吸，承袭“衣锦还乡，爱国荣校”校训，化身丈量当代科学漂后进步的精确“标尺”，矢志充任回话中华、造福东谈主类的有劲“支点”；齐心圆齿轮校徽，由大宗小校徽圆圆相扣而成，象征着百年交大文化所产生的强壮向心力，是全体交大东谈主与日俱进、敢为东谈主先的精神图腾。

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第一部分肇基南洋公学（1896—1921）上海交通大学百年安适历史，肇基于南洋公学时期。十九世纪末，甲午腐败，民族危难，闻明实业家、解说家盛宣怀秉持“自立首在储才，储才必先兴学”之理念，于1896年奏准在上海创设南洋公学，以教化法政、商务高端东谈主才为宗旨，首立师范院，践行三级学制，广译书，遣留学，卓然引颈我国新式教有之先风。清末民初，“国粹行家、工科前驱”唐文治掌校时间，主张求实学、求实业，创举我国高级解说铁路、电机、帆海、经管等学科的先河，1920年代入门校即成为享有“东南圭表”之誉称的知名工科大学。

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1.1 缔造南洋1895年10月，盛宣怀在天津创办北洋大学堂，同期在上海筹设南洋大学堂。次年3月禀准南洋大臣刘坤一后，便聘任何嗣焜、张焕纶、钟天纬、赵元益等协助筹建。10月，盛宣怀向光绪帝呈进《请设学堂片》。1897年1月，又呈奏《筹建南洋公学及达成馆片》，先后获准；4月8日，学校在上海徐家汇郑重建成开学，校名郑重定为南洋公学。【场景】南洋公学校门缔造者盛宣怀主要筹建者奏准兴办选址徐家汇开学讲课蔡元培专揽特班【场景】南洋公学中院总理/总办择聘良师四院建制

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1.2 创举新风南洋公学是继北洋大学堂之后中国东谈主创建的第二所大学，引颈了我国近代解说的新民风。它是我国早期“留学生摇篮”，西学译介的重镇之一，亦然新式教科书编撰的要紧泉源地，在一定进度上促成了科举轨制的最终铲除。南洋公学的办学得益受到朝野东谈主士的粗鄙歌颂，成为各地兴办新学的师法对象。留学生摇篮西学译介重镇教科书泉源地引颈解说新风东南圭表

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1.3 工科前驱南洋公学是继北洋大学堂之后中国东谈主创建的第二所大学，引颈了我国近代解说的新民风。它是我国早期“留学生摇篮”，西学译介的重镇之一，亦然新式教科书编撰的要紧泉源地，在一定进度上促成了科举轨制的最终铲除。南洋公学的办学得益受到朝野东谈主士的粗鄙歌颂，成为各地兴办新学的师法对象。唐文治掌校中外良师工科发轫修一等品行强国强种

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第二部分巍巍交通大学（1921—1937）1921年，北洋政府交通总长叶恭绰瀽瓴高屋，擘划宏远，将部属沪、唐、京三地四校赐与调治改选，“以南洋为中坚”命名“交通大学”。尔后在凌鸿勋、孙科、黎照寰等校长励精图治下，学校博采先进，增聘良师，膨胀学科，提高进度，逐步成为一是以工为重心、理为基础、兼重经管的知名大学，在东谈主才培养、科研水平、服务社会等方面，齐达到了前所未有的高度，步入1949年前发展的“黄金时期”，享有“宇宙教诲修复东谈主才的最高学府”之好意思誉。巍巍交大，表象初成！2.1 交通大学命名1921年，叶恭绰深感“交通要政，亟需专材”决心改选交通解说，将交通手下辖上海工业成心学校、唐山工业成心学校、北京铁路经管学校和北京邮电学校，销亡成一，初度命名为“交通大学”这是交大发展史上一个要紧的里程碑。上海工业成心学校改称“交通大学上海学校”，郑重定为四年制本科，初步建立起当代大学轨制。叶恭添擘划交大交通大学合构成立交大沪校新表象南洋才子多才艺

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2.2 交通部南洋大学1922年，受北洋政潮波动的影响，交通大学爆发了陆续近一年的“董事会风浪”，甚至学校再次改选。其中，沪校更名为“交通部南洋大学” 1922-1927年南洋大学时期，军阀混战，1政局荡漾，导致办学经费匮乏，主校者常常更动，校务发展滞缓。不外，在校长凌鸿勋的苦心看护与野心之下，南洋大学仍在困境中前行，获得一些打破性进展，看成东南工科高级学府的地位恒久不坠。政潮雕刻塑南洋淩鸿勋力撑南洋中共党团支部建立

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2.3 巍巍交大表象1927年北伐告捷后，国民政府定齐南京。南洋大学先后更名为第一交通大学、交通大学上海本部，并由交通部改隶铁谈部。在蔡元培、王伯群、孙科、黎照寰四任校长的励精图治下，校园鸿沟宏拓，名师云集，理工管系科完备，东谈主才培养蔚为大不雅，办学声望蜚声中外。至1937年全面抗战爆发前，交大步入发展的“黄金时期”，屡获政府国民与社会各界的嘉奖称颂，申明远播，表象巍巍。三部长兼任校长黎照寰执掌交大名师鸠合理工管相连结东谈主才蔚为大不雅

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2.4 执信西斋顾忌在一般东谈主的印象中，交通大学是一所闻明的理工学府，校园活命近乎僵硬稚童。其实，交大活命飘溢着热烈的东谈主文气味，迸发出浓郁的芳华活力。在 1930年代发展的“黄金时期”，校表里学生社团如棋布星罗一般随地着花，缤纷清秀；体裁活动丰富多彩，秉性显然，得益优厚，尤其是球类通顺，屡摘桂冠，多年闻名于国内大学球坛。缤纷社团体裁之光

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第三部分弦歌不辍薪火传（1937—1949）1937年，全面抗日干戈爆发。交行家生家园消一火，地广人稀，先冬眠法租界办学。1940年，在重庆小龙坎配置分校，以当令变。1942年，移址九龙坡，扩升为交通大学重庆总校。固然处境困迫，但师生共济时艰，弦歌不辍，终成大后方高级工程解说之重镇。1945年秋，日寇败降，渝、沪师生汇合徐家汇，在较短的时候内收场了战后回话。在1945-1949年国度两种运道、两个出息大决战时期，交大在风雨飘飖中劳作前行，爱国师生投身“抗暴往返”“护校通顺”“反好意思扶日”等进步通顺，成为沪上闻明的“民主堡垒”。

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3.1 沪渝两地延校脉1937年7月，全面抗战爆发后，交大野心四十余载的徐汇校园为日军所占据，成为日本东亚同告示院校址。师生被动迁入法租界劳作办学。1940年，师生学友鉴于租界内沪校危在夙夜，遂策划设分校于重庆，先选址小龙坎，是为交大渝校。1942年，迁址九龙坡，赐与推行，渝校升为“国立交通大学重庆总校”。重庆时期，交大学科样式大拓，“海陆空”科系门类俱全，终成大后方高级工程解说之重镇。徐汇校园陷对手法租界内校脉赓续战时高级工程解说重镇抗战报国显武艺

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3.2 战后复校再崛起抗战告捷后，渝校师生复员回沪，与沪校师生会合于徐家汇老校园。1946年，内战爆发，国民党政府压缩高级解说经费，交大再次堕入办学危险。在吴保丰、程孝刚、王之卓校长的苦心野心之下，劳作收复理、工、管三院建制，服从培养以理为基础、工为运用的高质料工程成心东谈主才，办学水平与声誉比较战前并不逊色，收场了复校之后重新崛起。复员徐家汇困境中重新崛起

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3.3 民主堡垒自若干戈时期，交大党组织铁心发动群众，积极配合宇宙粹生和各界东谈主民，进入到国统区爱国民主通顺的激流之中。从反对甄审到争取和平，从护校通顺到反饥饿反内战反粉碎，从救饥救寒到“反好意思扶日”，从真假和平诡辩到迎接自若，获得一次次的告捷。交大党组织的率领和组织本领不停熟练，率领的学生通顺恰如一股扑长久的火焰，愈燃愈烈，被誉为“民主堡垒”党组织发展壮大清早之前的抗击交大英烈

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第四部分与共和国雕刻同业（1949—1978）1949年10月，中华东谈主民共和国成立，交通大学跨入“修复新式的东谈主民交大”的历史新时期。新中国成立后二十多年，交大东谈主恒久怀着“与国度发展、民族振兴同向同业”的就业与担当，为共和国高级解说行状的发展不懈探索，雕刻奋进。先后历经院系调治、西迁与分设、划回国防科委率领等阶段，为新中国高级教有的布局、国度工业化修复和国防科技发展作念出了巨大孝敬。

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4.1 跨入新纪元1949年5月，上海自若，交通大学成为上海市军事管制委员会第一所禁受的高级学校，1掀开了办学历史上新鲜的一页。新中国成立初期，学校一方面以“培养新民主主义社会修复东谈主才”为计算，在办学主见、党政机构等方面自我作故；另一方面反应党中央号召，以上流的政事热心进入到“三反”“五反”、抗好意思援朝、服役参干、解决淮河等通顺中，为保卫与修复新中国作念出了应有的孝敬。交大的重生奔赴故国最需要的处所

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4.2 服务高教布局与国防工业20世纪50年代，在国度工业体系和高级解说重新布局的布景下，交大先后经验了院系调治、西迁与分设，从一所理、工、管概述性大学，被调治为以机械、电机、造船为主的多科性工业大学；从举座内迁西安调治为一校分设西安、上海两地，并于1959年7月命名上海交通大学。1961年 2月，在发展国防顶端时间的布景下，学校划回国防科委顺利率领，为国防行状当代化修复作念出要紧孝敬。院系调治苏联群众在交大西迁与分设命名上海交通大学划回国防科委

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4.3 劫难与重生1966年6月，“文化大立异”初始，交大浮浅的解说步骤被严重纳闷，“老交大传统”被绝对含糊，堕入大难。在恶劣的环境下，一批干部、老练相持和发达求真求实的优良传统，对极“左”想潮进行了起劲足下，克服重重阻力，获得了一批令东谈主珍惜的科研后果。“文革”截至后，学校振作精神，拨乱归正，来源提议含糊“两个算计”，呈现出一片蓄势待发的重生表象。失序下的脱落活命困境中的教诲科研拨乱归正获重生

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第五部分在更正绽放中升空（1978—2016）1978年头始，上海交大自若想想，敢为东谈主先，首开高校经管体制革，来源走出洋门对外绽放，敢于开拓闵行新校区，在学鸿沟、学科修复、科学参谋、师资队伍等方面获得了前所未有的发展。1990年代以来，学校锐意突出，把抓机遇，先后踏进国度重心修复的“211”、“985”工程行列，鼓励闵行校区二期修复，并通过销亡上海农学院、与上海第二医科大学强强和洽，完成概述性大学的学科布局，办学鸿沟和实力得到大幅度擢升，被外界公合计更正绽放以来我国高校中发展最迅猛、进步最快的大学之一。5.1 更正绽放 勃发祈望党的十一届三中全会呼叫着科教春天的到来！上海交大在自若想想、隐世无争的想想道路指引下，拨乱归正，锐意更正，来源号召含糊“两个算计”来源组团拜访好意思国，来源进行经管体制更正，来源接受外洋捐赠，为修复教诲、科研两个中心开辟更为广泛的空间，创举了学校行状的新鲜场所。学校率领（历任党委文牍/历任校长）从六机部到解说部来源走出洋门首受外洋捐赠首开高校经管更正

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5.2 考试内功 重振威风更正绽放之初，学校即围绕修复概述性理工大学的计算，徐徐完成了工科大学向理、工、管学科为主，兼有东谈主文社会科学的概述性大学发展的策略调治。教诲上围绕经受和发达老交大传统，全面鼓励教诲更正和讲义修复；科研上积极组织重心参谋课题和要紧科技神志的攻关，加强科技服务和时间设备就业。1983年，在解说部和上海市的撑持放学校修复闵行二部；1987年建成启用。新校区的告成开拓成为学校发展史上新的里程碑。拓展新兴学科探索教诲更正科研科技服务

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5.3 踏进国内顶尖大学20世纪90年代到21世纪初期，上海交大收拢百年校庆、211工程、985工程、农学院销亡、与上海第二医科大学强强和洽、闵行校区二期修复等要紧机遇，收场了跨越式大发展，基本完成学科的概述型布局，至2006年建校110周年前后，学校已踏进国内顶尖大学行列。百年校庆定一流来源踏进“211工程”首批列入“985工程”开拓闵行新校区闵行二期修复与办学中心转机上海农学院并入与上海第二医科大学强强和洽概述性学科布局变成东谈主才培养与教诲创新科学参谋上水平中外合营办学新模式

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5.4 探索世界一流大学2006年110周年校庆后，上海交大在修复世界一流大学的探索实践中，努力推动学校发展从鸿沟增长向以擢升质料为中枢的内涵式发展调治；相持东谈主才强校主策略，以资源整合为打破口，鼓励学科交叉集成，擢升国际化水平，面向世界科技前沿和国度策略需求，积极构建“一体两翼”的参谋型大学创新体系，向着世界一流大学挺身迈进。学科高地修复东谈主才强校策略培养超卓英才科技创新体系对标世界一流服务社会发展执行概述更正

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第六部分 群英毕集上海交通大学东谈主才辈出，群英鸠合，秉执“开端高、基础厚、条目严、重实践、求创新”之办学传统，百廿载风浪雕刻，桃李春风；卅余万学子陶钧，筚路褴褛。经武纬文，才调摇篮；励志竭精，栋梁渊薮。露馅出江泽民等治国英才，钱学森等科学行家，及文化精英、实业巨子和社会翘楚30余万，可谓桃李遍天地，英才满神州，以国度富强为己任，诚愿尽酬；于民族振兴之基图，持危扶颠。

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两院院士·中国科学院院士两院院士·中国工程院院士最高科学时间奖“两弹一星”功臣钱学森江泽民科技精英工程时间前驱（造船帆海）工程时间前驱（航空航天）工程时间前驱（谈路交通）工程时间前驱（机械电机）工程时间前驱（电子信息）蜚声国际的医护群众文化绅士从交大走出来的大学校长政坛英才产业翘楚学友群像

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第七部分修复世界一流大学本日上海交大，概述实力快速发展，学科枝开叶茂，师资国际此肩，生源顶尖优质，校园宏阔娇娆，文化沁心聚东谈主，学友遍布全球。这所英才辈出的百年学府，正以党的修复引颈学校各项就业上台阶，积极服务国度和区域的策略需求，以落实树德树东谈主为根蒂任务，传承漂后、探求真义为文化就业，回话中华、造福东谈主类为初心就业，不停加速一流大学和一流学科修复，向着中国秉性世界一流大学的计算努力奋进！踏进世界一流大学行列概述性、创新式、国际化的办学样式五大院系版本学科修复海表里名师聚积2021年当选中国科学院、中国工程院院士国度教诲名师学在交大 树德树东谈主创新引颈 面向将来全球影响力不停擢升服务国度和区域策略以文化东谈主 以文育东谈主发展愿景：迈向世界一流

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第八部分记号 传统 形象巍巍交大，底蕴深厚。代代交大东谈主恒久以国度执意、民族回话为己任，执着追求真知，开拓突出，凝练出以“衣锦还乡、爱国荣校”校训为中枢的文化品性，变成了“开端高、基础厚、条目严、重实践、求创新”的办学传统，积淀了“求真求实、努力拼搏、敢为东谈主先、与日俱进”的精神品格。百年交大所凝合的优良传统和安适文化，是由一个个鲜嫩灵活的作念事佳话串联起来的想想风仪，是一代代交行家生立志有为所积蓄起来的精神底蕴。校歌之涵意校徽之传承校训之演变“十六字”精神品格“十五字”教诲传统

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